Me norssilaiset olemme innostuneet Turun kulttuuripääkaupunkivuodesta.
Olemme suunnittelemassa koko koulun oppilaille oppiainerajat ylittävää projektia
Only a game? - näyttelyn ympärille (Logomossa 16.1 - 18.12.2011).
Projektin taustalla on erityisesti MYP-opetussuunnitelman painottama holistinen oppimiskäsitys. Oppilaat tarvitsevat tukea hahmottamaan koulun oppiaineiden yhteyksiä toisiinsa tai niiden yhteyksiä koulun ulkopuoliseen maailmaan. Jalkapallon tuominen luokkahuoneisiin voi auttaa tämän asian havainnollistamisessa. Jalkapallo on urheilulaji ja ilmiö, josta löytyy lukemattomia linkkejä koulussa opetettaviin aineisiin. Jalkapallon yhtäaikainen käsitteleminen eri oppiaineissa voi auttaa oppilasta tiedostamaan, että kaikki tieto liittyy toisiinsa ja tiedon yhdistäminen suuremmiksi kokonaisuuksiksi auttaa heitä ymmärtämään maailmaa (ja jalkapalloa) paremmin.
Käytännön toteutus:
Jalkapalloteema integroidaan eri oppiaineisiin. Jokaiselle luokalle rakennetaan oma pakettinsa, joka pyörii jalkapallon ympärillä.
Esimerkki: Jos 7b:n historian tunneilla käsitellään nationalismia ja imperialismia jalkapallon kautta, voisiko fysiikan tunneilla käsitellä desibelejä jalkapallopeleissä ja matematiikan tunneilla laskea vaikkapa jalkapallokentän pinta-alaa?
ONLY A GAME? –näyttely: Kaikki yläkoululuokat tulevat pääsemään Logomoon katsomaan Only a Game –näyttelyä joko tämän kevään tai ensi syksyn aikana.
Only a game?
Me norssilaiset olemme innostuneet Turun kulttuuripääkaupunkivuodesta.
Olemme suunnittelemassa koko koulun oppilaille oppiainerajat ylittävää projektia
Only a game? - näyttelyn ympärille (Logomossa 16.1 - 18.12.2011).
Projektin taustalla on erityisesti MYP-opetussuunnitelman painottama holistinen oppimiskäsitys. Oppilaat tarvitsevat tukea hahmottamaan koulun oppiaineiden yhteyksiä toisiinsa tai niiden yhteyksiä koulun ulkopuoliseen maailmaan. Jalkapallon tuominen luokkahuoneisiin voi auttaa tämän asian havainnollistamisessa. Jalkapallo on urheilulaji ja ilmiö, josta löytyy lukemattomia linkkejä koulussa opetettaviin aineisiin. Jalkapallon yhtäaikainen käsitteleminen eri oppiaineissa voi auttaa oppilasta tiedostamaan, että kaikki tieto liittyy toisiinsa ja tiedon yhdistäminen suuremmiksi kokonaisuuksiksi auttaa heitä ymmärtämään maailmaa (ja jalkapalloa) paremmin.
Käytännön toteutus:
Jalkapalloteema integroidaan eri oppiaineisiin. Jokaiselle luokalle rakennetaan oma pakettinsa, joka pyörii jalkapallon ympärillä.
Esimerkki: Jos 7b:n historian tunneilla käsitellään nationalismia ja imperialismia jalkapallon kautta, voisiko fysiikan tunneilla käsitellä desibelejä jalkapallopeleissä ja matematiikan tunneilla laskea vaikkapa jalkapallokentän pinta-alaa?
ONLY A GAME? –näyttely: Kaikki yläkoululuokat tulevat pääsemään Logomoon katsomaan Only a Game –näyttelyä joko tämän kevään tai ensi syksyn aikana.